E-paideia

Progetto a cura di Istituto MEME s.r.l. di Modena

Dott.ssa Roberta Frison - Prof. Claudio Ingrami

Il board scientifico ed editoriale del progetto E-paideia seleziona e propone i materiali più idonei alla didattica, co-costruita attorno all'utente, come ausilio alle lezioni in presenza e/o come approfondimenti puntando alla ricerca delle migliori pratiche che nascono dal lavoro quotidiano e collettivo di insegnanti che affrontano, assieme ai propri allievi, la scoperta di rappresentazioni sempre nuove e suggestive della conoscenza.

La cura della comunicazione e in particolare delle relazioni con gli utenti sono gli aspetti principali che governano e modulano i singoli interventi i quali seguono il paradigma sistemico-costruttivista.

L'obiettivo tecnico seguito nella realizzazione del portale è quello di rendere quanto più fruibile possibile:

• i vari percorsi di aggiornamento (dei Docenti e degli ex-allievi),
• l'informazione,
• la formazione,

attraverso una moderna "piattaforma" online, rendendo disponibili i contenuti a singole classi accreditate e a una più vasta platea di utenti (Docenti, Studenti, Genitori e Professionisti).

A partire da novembre 2010 la piattaforma E-paideia si arricchisce di una nuova esperienza di Scuola in Ospedale che vede l'intervento attivo di un Consiglio di Classe dell'IPSIA "F. Corni" a progettare un intervento di supporto al percorso formativo di un ragazzo costretto, per motivi di salute, a restare assente da scuola per un lungo periodo. L'intervento proposto è di Cooperazione educativa che coinvolge il Consiglio di Classe e i compagni dell'allievo ospedalizzato.

... In questo caso l'azione educativa si basa sull'allestimento di un ambiente didattico in grado di favorire l'interazione di tutti i partecipanti nell'ottica di una crescita collettiva del gruppo (apprendimento collaborativo). Qui non vi è un'entità che insegna (il docente) e una che apprende (lo studente). In un certo senso l'azione dell'insegnante si concretizza nel progettare, nell'allestire e nel far funzionare un impianto didattico basato sul protagonismo di coloro che devono imparare. Non si ha quindi un'azione diretta ed esplicita di insegnamento da parte del docente quanto piuttosto di facilitazione nei confronti degli studenti. ...

[V. Benigno, G. Trentin "Scuola in Ospedale e Tecnologie della Comunicazione" CNR - Genova].

Obiettivi nella implementazione della piattaforma E-learning e dei servizi ICT

• Sviluppo della piattaforma E-paideia per le conoscenze metodologiche e disciplinari e per l’elaborazione delle informazioni.
• Sviluppo della piattaforma volta all’ottimizzazione dello spazio di lavoro interno alle Scuole e con accesso dedicato a studenti, docenti, tutor ed esperti, che consenta l’interazione degli attori dell’attività formativa e la continua implementazione dell’offerta didattica. Quest'ultima si sviluppa attraverso il sito WEB dedicato per la diffusione in rete di materiale didattico e la messa in comune di testi elaborati e documenti, anche ai fini della realizzazione dei progetti individuali.
• Nel quadro del sito (www.e-paideia.it) esiste un’area accessibile al “pubblico”, volto a diffondere e promuovere l’immagine delle Scuole in rete, fornendo informazioni relative alle iniziative da esse promosse.
• Individuazione di un processo di razionalizzazione del controllo dell’attività didattica, di formazione esterna e di segreteria tramite l’informatizzazione della programmazione a livello settimanale e mensile delle attività gestionali, rilevazione informatizzata delle lezioni (data, orario, docente), elaborazione informatizzata dei dati delle valutazioni e allestimento ed aggiornamento di data-base contenenti i dati occorrenti per le attività gestionali.
• Il personale tecnico e docente delle scuole coinvolte stabilirà i dovuti contatti con il referente del Progetto E-paideia con l'intento in particolare di potere realizzare la messa in rete di Corsi di interesse anche ad Aziende e/o Istituzioni pubbliche e private.